Актуальность
Обучение китайскому языку в вузах становится все более актуальным в связи с изменениями в социально-экономической и политической сферах социума. Важную роль играет одна из наиболее динамично развивающихся стран Азиатско-Тихоокеанского региона - Китайская Народная Республика. Будучи стратегическими партнерами и ближайшими соседями, Россия и КНР активно развивают двустороннее сотрудничество. Необходимость налаживания межкультурной коммуникации диктует потребность в развитии изучения китайского языка в высших учебных заведениях.
Для преподавания китайского языка в ВУЗе требуется постоянное повышение теоретических и практических знаний, компетенций и навыков, знакомство с новыми учебниками и учебными пособиями, изданными в РФ и КНР. Подобная работа крайне затратна по времени и требует определенного доступа к новейшим изданиям. Задача данной программы - оказание практической помощи в ознакомлении и освоении современных учебных изданий и методик преподавания китайского языка в неязыковых вузах РФ.
Цели и задачи курса
- Совершенствование профессиональной, методической и коммуникативной компетенций преподавателей китайского языка в неязыковых вузах;
- Обогащение индивидуального опыта обучения китайскому языку: углубление знаний по фонетике, грамматике и иероглифической письменности китайского языка;
- Выявление основных типовых проблем преподавания китайского языка и разработка индивидуального подхода к их решению;
- Презентация новых изданий учебной литературы и пособий, организация встреч с авторами-составителями из КНР и РФ. Проведение практико-рекомендательных занятий по использованию новейшей продукции в аудитории.
Языковое тестирование слушателей с целью определения уровня теоретических и практических знаний. По результатам тестирования - формирование групп (8-10 чел.). Разработка методических рекомендаций и составление индивидуального образовательного плана проведения лекционных и практических занятий для каждого слушателя. Форма тестирования: письменная или устная, тестирование проводят методисты и преподаватели нашего центра.
Лекционные занятия проводятся в форме презентации нового учебника или учебного пособия по тематике изучаемого материала: страноведческий аспект и деловой аспект. Дается информация, относящаяся к фоновым знаниям культурно-исторического характера и современным наиболее актуальным реалиям жизни китайского общества.
- Знакомство с содержанием и особенностями специализированного учебника и учебного пособия;
- Грамматический разбор наиболее сложных предложений, обсуждение на китайском языке проблематики текстов, высказывание своих суждений и оценок по содержанию текстов;
- Оказание помощи в выполнении письменных переводов учебных материалов, выполнение лексико-грамматический разборов наиболее сложных мест, комментарии по поводу структурных и лексических особенностей некоторых выражений, их лексической сочетаемости;
- Рассмотрение лексических способов выражения оценочных суждений, чувств и эмоций на китайском языке, современных форм обращений к китайским визави;
- Рекомендации по освоению методики выполнения квалификационных тестовых заданий HSK 3-4.
Планируемый результат обучения
Слушатель будет знать:
- Педагогические закономерности организации образовательного процесса;
- Лингвометодические особенности китайского языка;
- Основы устного и письменного перевода китайского языка;
- Современные подходы к обучению китайскому языку для профессиональных целей;
- Основные методики преподавания китайского языка.
Слушатель будет уметь:
- Осуществлять профессиональную деятельность преподавания китайского языка;
- Владеть стандартизированными методами психодиагностики личностных характеристик и возрастных особенностей обучающихся;
- Пользоваться современными стандартами переводческой индустрии;
- Владеть навыками по выполнению типовых заданий, в том числе, квалификационных тестов HSK 3-4.
Слушатель будет владеть навыками:
- Осуществления образовательного процесса и обучения китайскому языку с использованием новейших учебников и учебных пособий;
- Методикой преподавания китайского языка слушателям с разным уровнем подготовки.